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高二论说文《以柔克刚以软对硬》900字(共12张p

2019-08-12 浏览次数:

  高二论说文《以柔克刚,以软对硬》900字(共12张ppt)_高中做文_高中教育_教育专区。高二论说文 以柔克刚,以软对硬 900字 柔,是一种软法,它能让人 硬法 笑着降服坚苦;刚,是一种 , 它能让人判断地处理障碍。 把仇敌变成伴侣,即可不 强敌 费吹灰之力覆灭了 又多了

  高二论说文 以柔克刚,以软对硬 900字 柔,是一种软法,它能让人 硬法 笑着降服坚苦;刚,是一种 , 它能让人判断地处理障碍。 把仇敌变成伴侣,即可不 强敌 费吹灰之力覆灭了 又多了朋 友,何乐而不为呢? 以柔克刚,以软对硬。她用此 方式使国度了强国。 环节词:软法,硬法,仇敌,伴侣, 强敌,方式,国度,强国,处理,障碍, 变成,覆灭,。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 夫人 英国”女强人“撒切尔 11年 女子 任届,是女中丈夫。然一代 怎可正在和平频发之际引领全国。 问题 以柔克刚,非论是对阿根廷 国 仍是欧洲和平问题,她都不以 家之强大而采纳武力来他们。 柔道 相反,用本人的 使国取国之 间和平相处; 环节词:夫人,女子,和平,全国, 问题,国度,武力,柔道,引领,不以, 采纳,,相反,强大。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 以软对硬,美国的逐步强大,苏联的 日益昌盛,并没有激发她也想加 入强国之和,称霸世界,而 是用它软肋避其和平,给本国 的人们带来平和平静。撒切尔夫人, 用她的柔道和软肋撑起国度, 用她的裙摆舞出传奇,用她的 红妆打败武拆,用以柔克刚, 以软对软化和平为和平。 环节词:日益,强国,称霸世界, 软肋,和平,人们,夫人,柔道,国度, 裙摆,传奇,红妆,打败,武拆,软化, 没有,激发,插手,带来,撑起,强大。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 以柔克刚,以软对硬。他用此 方式来增扩人际关系,新东方创 始人俞敏洪,多年的拼搏,使它 成为教育界第一人。然而外 貌并不出众的他怎可获得人际关 教员 系。以柔克刚,非论是对 还 同窗 是 ,他从来都是平易近人, 本来的同窗并不喜好他以至 糖果 他,他就用一些 和同窗成为 了伴侣; 环节词:方式,创始人,教育界, 表面,出众,教员,同窗,本来,糖果, 伴侣,来增,拼搏,成为,获得,喜好, 。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 以软对硬,三年高考的失败,他不是 心态 撒手不管,而是以软和的 去 面临本人的坚苦。俞敏洪,用他的和 颜悦色和软和的心态去展示本人,用 软化 以柔克刚,以软对 为喜 欢。 以柔克刚,以软对硬。他用此 方式证了然本人的做品。 环节词:心态,软化,方式,证明, 做品,高考,失败,面临,展示,, 喜好。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 米开畅琪罗的《大卫》做品出 社会 世后,曾遭到 ,而他面 对的否决,并没有用 去,而是极其委婉地请求他人, 留下本人的做品。倘若他没有用以柔 克刚,以软对硬之法来面临的 非议,今日,我们还能面见那不 朽的做品么? 环节词:大卫,做品,社会,, ,非议,出生避世,遭到,,面临, 没有,,请求,留下,面见,委婉, 不朽。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 总 以柔克刚,以软对硬。美国 统林肯面临本人的强敌平易近人, 伴侣 并试图成为 ,他做得很对, 仇敌 把 变成本人的伴侣,这无疑 是一种可行,可用之法。即可不费吹 灰之力覆灭了强敌又多了伴侣,何乐 而不为呢? 常见之水为固液两态。 环节词:总统,强敌,伴侣,仇敌, 固液,两态,面临,试图,成为,变成, 可行,可用,覆灭,常见。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 倘若一道紧闭房门需水,用 固态的冰块虽然是徒劳无功, 液态 可 的水就轻松多了,可见以 方 柔克刚,以软对硬不失为一种好 法。 柔法 我们用 ,由于他能让我 硬 们笑着降服坚苦。但我们不摒弃 法,由于正在以柔能够处理问 题之下,何乐而不为呢? 环节词:房门,需水,固态,冰块, 液态,方式,柔法,硬法,处理问题,紧 闭,可见,不失为,摒弃,轻松。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 以柔克刚,以软对硬。让林肯化 敌为友。其实正在进修和糊口中,我们 也需以柔克刚,以软对硬。 环节词:进修。 高二论说文《以柔克刚,以软对硬》 肯认可错误则错已改了一半。 再见

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